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青少年戒网瘾的方法——六位一体康复法


发布时间:2011-5-4 21:36:36 网站来源:本站原创作者:佚名

        现在社会上对青少年网瘾治疗康复存在两种意见分歧,一种认为网瘾不是病,通过思想教育、亲情关怀即能把青少年从网瘾沉迷中解脱出来;一种认为网瘾是依赖性病态现象,必须进行药物调节神经治疗才能有效康复。实践证明,两种意见都有偏颇。 “六位一体康复法”,努力把上述两种方法有机结合,辅以军训管理、电子竞技引导、家庭亲情关怀等综合性教育培训,经过教育培训实践检验,可以说是目前国内外治疗网瘾集大成的有效方案。

第一步:军训管理
   学员入学后,首先配发军装集中进行军事训练管理,按照军人的日常生活要求,实施一日生活条令化,调节生物节律,规范日常生活行为。军训中,按照军队条令条例要求,对学员系统、规范地传授军事知识,强化军事训练,进行实战军事演习,使学员在切身体验军营生活中树立生活自信,锻炼意志力,纠正懒散的生活习惯和姿势,在促进体格健康发育成长的同时,增强组织纪律性和自我控制力。引领学员全身心地积极向上,自觉向优秀军人目标努力,在一日生活军事化管理中养成优良的生活习惯,弘扬和树立团队精神、爱国主义、社会主义荣辱观。
第二步:心理矫正
   组织心理咨询师和医学专家应用医学心理学和现代临床医学,在对学员健康体检SCL-90测试的基础上,集中调节神经内分泌的平衡,抗焦虑、抗抑郁、稳定情感。运用神经肌电图原理、心理咨询与现代心理治疗理论,对学员的焦虑、抑郁、情绪情感障碍、厌学、消沉障碍、行为不轨、人际交往障碍等,实施心理调整与矫治,并配合认知治疗技术,改变意识层面认知偏差;实施行为矫正、技能训练、交互抑制、自我控制等疗法,建立正行为,消除潜意识中不良动机与情结;运用人本主义康复法,实施感化、感知,激发学员潜在的心理能量与精神动力,促进人格的自我完善与自控能力的提高。
第三步:认知教育
   运用现代社会心理学、人文学科、自然学科及国际最新学习认知理念,针对青少年生长发展期的特性,从学员日常心理认知过程、情绪情感过程、意志及行为过程入手,系统进行八荣八耻、真善美与假恶丑的世界观和人生观基础教育。通过普及心理常识,学习心理调节技巧,对学员进行网状思维与聚合思维训练,拓展学员心理发展区,不断提升其学习能力与思维品质。针对学员青春期生理发育特点,从饮食起居健康教育与科学运动教育入手,系统进行青春期卫生健康教育,性健康教育、爱情、婚姻、家庭心理健康教育,引导学员珍爱人生,热爱生活,善待他人。结合现代社会教育成果,引导学员直面社会人生,锻炼应对困难的勇气与技能。参照古今中外杰出人物塑造心灵偶像,引领学员模仿、追求伟大杰出人物的人生喜怒哀乐与思维品质,激发学员学习进取、自强不息、创业奋斗的意志力。
第四步:电脑竞技
   开设电脑网络与电子竞技专业课程,从电脑基础技能学习训练入手,系统了解信息网络技术及发展前景,进行规范的网叶制作、动漫设计、基础编程等应用训练,提升学员电脑网络信息处理能力,增强自信心,引导学员变依赖型“网虫”为创造型网才。重点实施电脑游戏制作课程,引导学员掌握游戏制作技能,打破游戏的神秘与魔障,让学员真正了解过去花大量时间拼搏要闯的游戏关卡只不过是程序员的一行代码,从而放弃兴趣与神秘感。同时,组织学员学习正规的电子竞技,了解国家正规的电子竞技及专业队员的训练过程与选拔流程,正确认识电子竞技与网吧里玩游戏的区别,澄清在网吧里废寝忘食拼搏能成为高手或拿高额奖金的错误理念,认清沉迷于网吧中的无知与危害,丢掉包袱,开始新的人生。
第五步:文化补习
   针对学员产生心理障碍后大都厌学、弃学、大量漏拉初、高中及大学文化课程的实际,基地专门聘请有丰富教学经验的初、高中名校教师,开设初、高中文化及大专文化考试补习班,帮助通过培育已恢复正常生活的学员补习缺失的文化课,引导学员纳入自学轨道,培养自强、自立、自信心。分层次教学,小班式上课,家教式辅导,为学员回归学校继续学业奠定了基础。

第六:家庭亲情关怀
 学员入学初,通过家长陈述等全面了解孩子网络成瘾的背景资料,重点掌握其家庭、生活、学习、成长背景,父母管教方式、生活环境、前期治疗与效果、对孩子入校的期望与要求。结合网瘾初步考察与健康检查,科学分析孩子情绪骤变、心理与行为失调的真正原因,分别制定培训及家庭教育方案。学员培训期间,基地与家长保持通信联络,反馈孩子表现与进步情况,调动家庭亲情力量协同教育培训。学员恢复正常结业前一周,适时组织家长来校听汇报、看表演。由社会家庭亲情教育专家,按照变化了的学员心理成长、人格完善、学业成才需求,集中进行现代家庭、亲情、伦理、人际关系教育培训。着重强化心理辅导、提高沟通技巧、学会如何对孩子施爱,逐个制定完善充满友爱、亲情、阳光的家教方案,构建新型、真诚、和谐的家庭氛围,巩固教育培训成果。同时,学校应该对结业后安全离校的学员进行后期跟踪考察半年,确保情绪稳定无反复,阳光心态,健康成长,成功后回归家庭,回归学校,回归社会。

 

杰龙学校自2006年办校以来,是中国第一所专业采用心理辅导为主的青少年特殊教育学校,打破同类学校训练大纲及教育模式,取消长期军事训练,通过一系列科学的、实用的教育方式和方法成功改变上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费、叛逆、亲情淡漠、心理障碍等问题青少年上万余名,成为全国首家、中国十佳青少年特色教育品牌,2013年学校被评为:“中国第一特训”。

杰龙学校是湖南省唯一一所经政府批证下成立的正规“青少年特训学校”,学校专门成立安全管理委员会、制定《杰龙教学大纲》以及《个体辅导方案》,采用人性化、个性化教学和科学管理、24小时全天候教育跟踪拍摄模式,让家长每天在家能够看到孩子在校的蜕变过程,办校十三年来创安全事故0记录,家长满意度100%,学生转化率100%,绝对保证学生在校的人生安全,同时也签订《入校协议》法律保证教育转化效果,真诚欢迎社会各界人士莅临我校参观考察。

杰龙学校拥有一支经验丰富的教育团队,学校设立专家策划部、心理辅导部、心理咨询部、军事训练部、文化课程部、特殊教育部、野外活动部、生活指导部、后勤部等优秀教师队伍组成的教育部门,专业致力于青少年素质教育项目的研究工作,对孩子进行专业而有效的教育,老师与学员同吃同住、亦师亦友,老师24小时不离开孩子,24小时不让任何一个孩子离开老师的视线。本着教育是一项良心、爱心工程,"一个好的老师能够改变一个孩子的一生'为宗旨开展教育工作。

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