法人代表:方美(简介)

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积极应对互联网的挑战


发布时间:2011-4-27 11:10:37 网站来源:本站原创作者:佚名
        联网的到来让我们家长缺乏心理准备,也让我们猝不及防。它给我们我国的现行学校教育和家庭教育都带来了前所未有的冲击,同时也给我们带来了巨大的挑战。
      千百年来,我国未成年人的求知模式都是以老师为主的知识传授,这些知识都是经过有关部门和专家、学者多年筛选的良性知识。孩子们的求知空间非常有限,生活环境相对狭窄,成长过程相对单纯,很少有机会受到精神污染。
      随着改革开放的不断深入,信息高速公路的开通,世界各民族的多元化文化相继涌入,孩子们的成长环境变得复杂了。互联网上信息的多元化让孩子们眼花缭乱,无所适从。网络上的信息良莠不齐,孩子们又没有能力进行筛选和鉴别。在孩子们频繁接触电脑的同时,大多数家长对计算机并不了解,相当一部分家长是“电脑盲”。我们的父母既不能给孩子以正确的引导,又没有能力帮孩子把关和筛选,孩子们在网络上基本是放任自流,处于失控状态。
      互联网带来的信息革命和继之而来的信息大爆炸,孕育出了很多新的生活方式和娱乐方式。这些生活方式和娱乐方式也是处在萌芽阶段,自身并不完善,需要有一个不断修正和完善的过程。一个滚滚洪流的出现,必然会泥沙俱下,鱼龙混杂。面对新生事物,成年人还不知所措,何况是世界观还没有形成的孩子呢?互联网上游离着大量的色情、暴力、赌博、迷信和反动的信息,未成年人抵御诱惑和抗腐蚀的能力比较低,在网上受到不良文化的侵蚀率就高得多。如果家长懂得网络,就比较容易引导和帮助孩子健康上网;如果没有家长和教师的指导,孩子一个人在网吧是很难控制自己的。
      神秘莫测、奇妙无穷、发展迅速的网络科技,让求知欲强烈的孩子们充满了憧憬。伴随着这种憧憬而来的疯狂和陶醉,实际上是孩子们对未知世界好奇心的表露。我们的家长既要保护孩子的好奇心,又不能让孩子放任自流;既不要惊惶失措,也不能等闲视之。
      我在前面已经说过,这一代的青少年的父母大多生长在“文化大革命”时期,社会原因导致他们文化层次比较低,思想比较保守,观念比较陈旧;现在的青少年则出生在改革开放后,成长在互联网时代,接受的是多元文化。完全不同的教育背景和成长环境,导致两代人在观念上存在着较大的差异,继而难免产生巨大的鸿沟。这条鸿沟的出现让我们的家长手足元措。怎样面对互联网时代,怎样教育互联网时代的孩子,是摆在这一代父母面前的全新课题。我们肩负着生命赋予的特殊使命,面对传统文化与现代文明的碰撞,我们既要让孩子接受现代文明,又不能让下一代遭受附着现代文明之上的“病毒”的侵害。
      面对互联网的挑战,如果我们还抱着传统的、僵化的、陈旧的观念不放;如果我们不接受新事物,不研究新问题,不能尽快融入习速发展的互联网时代,我们必然要被淘汰。我们别无选择,我们必须与时俱进,尽快认识网络,熟悉网络,以便更好的利用网络。只有这样,才能跟得上时代的节奏,才能给孩子以正确的引导;反之,我们在孩子面前的任何指手画脚都是盲目的,必然达不到预期的目的。
      令人欣慰的是,国家加大打击力度,净化网络环境,倡导绿色上网、健康上网的同时,已经启动了“民族网络游戏重点出版工程”,计划在最短时间内推出100种民族网络游戏,目的是将丰富博大的华夏文明和中华美德融入网络游戏之中,使之成为教育青少年的下面教材,给青少年增加必要的精神营养,满足青少年的精神文化需求,以引领健康时尚的电子文化潮流,给青少年直正的网络文化享受。

杰龙学校自2006年办校以来,是中国第一所专业采用心理辅导为主的青少年特殊教育学校,打破同类学校训练大纲及教育模式,取消长期军事训练,通过一系列科学的、实用的教育方式和方法成功改变上网成瘾、逆反出走、与父母老师沟通困难,性格孤僻、自卑、自闭、厌学、贪玩、早恋、吸烟、喝酒、打架斗殴、暴力倾向、奢侈消费、叛逆、亲情淡漠、心理障碍等问题青少年上万余名,成为全国首家、中国十佳青少年特色教育品牌,2013年学校被评为:“中国第一特训”。

杰龙学校是湖南省唯一一所经政府批证下成立的正规“青少年特训学校”,学校专门成立安全管理委员会、制定《杰龙教学大纲》以及《个体辅导方案》,采用人性化、个性化教学和科学管理、24小时全天候教育跟踪拍摄模式,让家长每天在家能够看到孩子在校的蜕变过程,办校十三年来创安全事故0记录,家长满意度100%,学生转化率100%,绝对保证学生在校的人生安全,同时也签订《入校协议》法律保证教育转化效果,真诚欢迎社会各界人士莅临我校参观考察。

杰龙学校拥有一支经验丰富的教育团队,学校设立专家策划部、心理辅导部、心理咨询部、军事训练部、文化课程部、特殊教育部、野外活动部、生活指导部、后勤部等优秀教师队伍组成的教育部门,专业致力于青少年素质教育项目的研究工作,对孩子进行专业而有效的教育,老师与学员同吃同住、亦师亦友,老师24小时不离开孩子,24小时不让任何一个孩子离开老师的视线。本着教育是一项良心、爱心工程,"一个好的老师能够改变一个孩子的一生'为宗旨开展教育工作。

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